温暖三月，携手同行——靖江三幼组织开展保教提质规范月一月一总结活动

为增强教师幼儿园一日保教工作的科学性和合理性，全面提升保教质量。4月7日，靖江第三幼儿园组织全体教师开展保教提质规范月一月一总结活动。

01规范保教促提升

本次活动由保教室王飞老师主持，首先，园长赵丽红从“对标保教提质”、“对标年度考核”、“对标创强上等”、“对标清廉工作”四个方面对3月保教提质工作进行总结分享，同时就幼儿一日活动常规与教育教学要求，梳理出需要改进的问题。她指出，各班级教师要多交流分享经验，相互听课学习，力求引导教师将一切活动的出发点和落脚点聚焦于幼儿，在提升教师个人专业能力的同时，也要保证幼儿的一日生活与行为习惯的培养。她强调，要在“提质增效，固本求实”上下功夫：要切实规范教育教学管理，推进课堂提质增效；要立足幼儿实际，在丰富多彩的活动中助力幼儿健康快乐成长。

副园长孟海燕也指出：保教提质不是简单的口号，也不是形式，而是一个幼儿教师的工作任务，是责任、是担当，更是我们的工作信念，抓好保教质量，促进幼儿生活习惯、学习习惯的发展，提升教师的自身专业素质，同时，更为幼儿园长远发展添砖加瓦，保教提质，让我们一起行动起来，用实践说话，用事例反思。

园长赵丽红发言

副园长孟海燕发言

保教室王飞老师主持

教科室王帅帅老师主持

教师交流促成长

随后，老师们进行梳理与发言交流，大家共同分析一日活动每一个流程，商讨优化一日活动每一个细节，让每一个环节变得井然有序。研讨始终以儿童为中心，促进儿童全面发展，让每个环节都变得充实而有意义，让幼儿的在园生活富有品质。

小二班班主任江杨洋老师表示：作为一名新班主任，在这之前我觉得自己信心满满可以做好，但是现在我却有点害怕自己做不好，在面对孩子，面对家长，我还是一个新人，有许多困惑和迷茫，希望今后可以和其他老师一起多交流，学习更多的经验，做好班级管理的工作。

中二班班主任鲁小青老师表示：班主任虽然事情繁杂琐碎，但是每一件事情都很重要。如果不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水，收获也不会从天而降。幼儿有充分表达自己意愿和思想的权利，和孩子共同制定班级规则是幼儿行使权利的好办法；在一日活动中，密切关注幼儿的活动，确保安全的同时，努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜欢上我们。

班主任教师团队发言

小二班副班主任陈毅婷老师表示：我认为在班级管理中，副班主任仍然起着至关重要的作用。作为副班主任，应该协助主班管理班级，充分的利用和合理的把握一日生活活动中的各项活动，并对个性不同的幼儿有不同的管理。当然在一个班级中，最重要的是三位老师之间的配合，因此仍需要摸索如何高效、默契的配合。

大一班副班主任高芳婷老师表示：通过幼小衔接的开展，培养幼儿良好的学习习惯和学习基础，比如上课的坐姿，握笔的姿势，以及书写的姿势格式等。在行为习惯上的培养上引导幼儿学会收拾，整理自己的学习用具、柜子、区域玩具等，通过各种形式来引导幼儿学会收拾、整理自己的学习用具，虽说也有了一定的效果，但还需继续的坚持不懈。

副班主任教师团队发言

03优化管理共进步

最后，保教王飞老师对本次活动进行总结，并对下一阶段重点工作进行布署，幼儿行为习惯培养、室内微运动教研提升、助推新教师专业能力发展、幼小衔接等相关工作迫在眉睫。她强调今后要着力做好“人”的工作，想方设法为教师搭建成长平台，不断为教师成长助力。幼儿习惯培养方式要多样化，注重幼儿个体差异；室内微运动要结合园所实际及特色调整并在教研中进一步改进提升；幼小衔接工作要有计划性开展，近期可开展相关讲座，让家长有抓手、有针对、有策略帮助幼儿做好过渡。

保教室王飞老师发言总结

此次活动给老师们搭建了一个相互学习、相互借鉴的平台，更有效地推动园所教师队伍专业水平的发展，为园所保教质量的提升奠定了坚实的基础。