近日，浙江省教育厅公布

浙江省中小学劳动教育实验区名单，

全省共有12个地方入选。

萧山区作为全市唯一区县成功入选！

夯实劳动教育

锻造时代新人

早在今年4月，萧山区教育局已发布《萧山区中小学“美好成长”素质教育三年行动计划》，提出了包括“五大工程”、18项重点行动在内的实施路径。

1

素质强基工程，着重落实德育、体育、美育、劳动教育等的基础性开展；

2

师资提升工程，强化素质教育相关师资的配齐培优工作；

3

品牌塑造工程，重点打造“湘湖好少年”“潮驰绿茵”“武动美好”“湘湖美少年”“新工匠精神”的德育、体育、美育、劳动教育品牌；

4

评价助推工程，紧紧抓住评价这个“牛鼻子”，做好评价体系的构建；

5

教科研助力工程，在教科研的内容、方式和保障上进一步落地见效、改革创新。

我区一直将劳动教育作为学生成长成才的必经途径，积极探索劳动教育的课程体系和与实践模式，充分挖掘劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值，让热爱劳动的良好习惯在学生心中扎根、生长。

劳动学科教研

三点联动 助力成长

萧山的劳动学科教研始于2000年。20多年来，萧山劳动学科教研以“抓住队伍建设”为关键点，以“夯实课堂变革”为着力点，以“创新课程架构”为拓展点，统筹规划、推进实施劳动教育。

抓住“队伍建设”关键点

结合劳动学科特点，以打造一支思想坚定、素质过硬的学科教师队伍为目标，踏实、务实开展学科研训，努力提升劳动教师学科素养，夯实学科发展基础。

2003年，成立萧山区教育学会小学生活与劳动教学专业委员会，开创杭州市乃至浙江省劳动学科县区级学会的先例。已经构建“青年—骨干—名优”三段式的阶梯式成长系列，形成了一支“青年教师（教研组长）—优质课教师—市、区教坛新秀—区名教师”金字塔型的教师队伍，为劳动教学的扎实开展、劳动学科的可持续发展奠定基础。同时，劳动教师现场教学技能比赛、区劳动优质课评比活动为劳动学科新生代教师的成长搭建了舞台，为劳动学科新生力量的不断加入创设了条件。

夯实“课堂变革”着力点

立足素养立意新课堂构建，着眼展现新课改理念、落实学科课程目标、培养学生创新精神和实践能力的新课堂打造。

期初专题研训、“一月一研”等活动，推动课堂教学扎实有意义、充实有效率、丰实有生成、真实可优化。开展系列研训，让教师对探究课堂、设计学习、素养立意等核心理念引领下的劳动课堂有实践感知、有深层理解。组织教师积极反思实践探索，形成经验论文，为劳动课堂优化改进、迭代提升奠定基础。

创新“课程架构”拓展点

着眼学生核心素养发展，以劳动素养培育为方向，着力架构学生亲身参与度高、亲历实践机会多的劳动教育“1+X”课程体系。

必修课程有规矩，劳动教育课每周不少于1课时并见诸课表，开足开齐劳动教育必修课程，做到“有举措、讲落实、见实效”。根据学生年龄特点，开发丰富多彩的劳动拓展课程，形成了“特色+特长”的校本课程群。

构建一座劳动启蒙桥，

促进学生夯实劳动之根基、

养成劳动之习惯、培育劳动之素养、

获得劳动之情趣，体会劳动最光荣、

劳动最伟大、劳动最美丽的道理，

我们一直在行动！