10月15日下午， 为了更好地助力影视特长班的服务工作，萧山六中举行了影视特长班“六中—上电”教研联席会议。

萧山六中党委书记、校长楼学迅，党委委员、副校长陈伟刚，高一年级部主任李海波及特长班教师代表与上海电影艺术学院教师代表出席了此次会议。双方就开学以来教学编排内容的推进与期中考试方案的筹备等工作进行商谈讨论。

上电教师代表汇报

会议初始， 上海电影艺术学院（简称“上电”）教师代表就执教课程进度、班级学习情况等内容进行了详细汇报。

编导专业任课教师陈俊吾表示，开学四周已完成了日常素材积累、创意诗歌创作、故事写作系统性训练一阶段模式介入、文学素养补充等教学工作。他提出, 后期将以故事案例详细拆解与分析的方式培养学生的专业技能与素养。通过短故事片段与日常生活片段相结合的转换训练等方式来提高学生在故事创作过程中的人物共情和情感转移能力。

动漫游戏设计专业任课教师吴俊谕表示，开学四周已完成了从单个石膏几何体结构素描、临摹到组合石膏几何体临摹与写生等教学工作。吴老师指出，学生在日常绘画训练中已能绘出基本形体并能明确体现空间关系。日后教学中，她将侧重于提高学生的观察能力, 让观察和画面能更好的结合；让学生多尝试新的作画方式, 更加灵活地运用技法。

播音专业任课教师陈静表示，开学四周她以字词、语文课本当中的简短片段为载体，调整了学生的语言面貌，规范了学生的气息使用，夯实了胸腹联合式呼吸等基础技巧。陈老师明确，后期将通过录音的方式，对学生的声音进行回听、讨论及分析，旨在加强学生对发声气息状态、语言语流变化的认知程度。此外, 为激发学生学习兴趣， 她将在班中组织诗歌、绕口令等趣味比赛活动。

影视表演专业任课教师吕佩伦发言。开学四周，他从基础知识、基础技能、基础素质三方面入手，通过学习呼吸、发声方法，选用绕口令的方式让学生了解语言表达与表演的基础技能，树立舞台表演信念感，培养学生的人文艺术素养及对舞台的敬畏意识。在后期教学过程中，他将鼓励学生将台词发声运用于生活， 从而增强台词的表现力。

形体专业任课教师曲慧佳作工作汇报。开学四周，她以学生的肢体开发为主，强化学生对身体方位、身体发力和身体柔韧的理解与认知，并通过创作与排练舞蹈的方式来激发学生学习兴趣。后期教学过程中，她将把形体专业的训练与日常行为的规范结合起来，逐步纠正学生的形体习惯，以提升学生对身体操控的感知能力。

萧山六中教师汇报

萧山六中教师代表就特色融入、班级管理等内容分享了自己的见解。

萧山六中声乐任课教师俞霞提出， 应将专业课的日常教学活动与学校活动、区级竞赛结合，以赛代练，在活动竞赛中展现学生风采，增强学生自信。她建议根据学生能力差异，进行分层教学，力求有的放矢，全方位地提高学生的知识、技能水平。

影视特长班班主任韩红英、余狄萍从学生的行为规范、班风班貌及班级凝聚力三方面对开学以来班级管理工作进行了汇报，就学生晨功训练、专业课晚自习管理等问题同专业课教师进行探讨沟通。

高一年级部主任李海波就艺术教室的设备问题做出答复，学校将在近期完成所需器材的采购工作，为专业课教师提供坚实的技术支持；并建议在推进教学工作的同时，关注学生的心理健康，及时疏导学生学业焦虑情绪，力争做到以心育为魂、影视为媒，提升学生综合素养。

双方探讨交流

之后， 双方就期中考试的内容与筹备工作展开进一步讨论，并明确后阶段重点工作：在全方位考察学生专业技能水平的同时，做好同后期学校活动、区级竞赛的衔接工作。

楼学迅校长发言

会议最后， 楼学迅校长作总结发言。他高度肯定了此次会议的价值与意义， 认为共同开展活动是促进双方教师沟通交流的有效方式。他对以后双方学校进行实地交流学习作出了憧憬与规划。楼校长指出，可以通过学校展示台、公众号、视频号等多种形式展现学生风貌，并提出了“静待花开”的理念：给予学生一定的时间和空间，慢慢成长，在双方教师的共同助力下， 为学生共创美好未来。