10月13日中午，南阳一幼携手靖江二幼、赭山幼儿园、坞里幼儿园，开展 “互助共同体课题、论文撰写培训”活动，以强化教师课题研究意识，提升教育教学质量以及科研素养。胡英园长为参加培训老师们作专题辅导培训。

一、基于问题导向 学习如何选题

培训中，胡园长指出，课题的选择要从自己实际工作中碰到的问题或困难着手，要避开自己知识结构中最不擅长的内容，尽量选择与自己擅长的学科背景相关的内容，找准切入口，确定要研究与撰写的课题。

二、破解难懂概念 学习研究方法

胡园长还从课题研究的基本情况、研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究阶段设计、预期研究成果等方面，和老师们一起分析梳理。她特别强调基本行文结构和核心表达“三步骤”。研究缘起要有一组真问题，研究设计要有一个模型，实践操作要有一套好做法，研究成效要有一对输出，研究结论要有一种新常态。

胡园长结合实际的有效培训，让老师们领悟了课题、论文撰写基本思路，对撰写课题、论文中难懂的知识点，有了一定掌握。对教育与科研的关系、课题如何申报、设计及开展等方面有了新的认识。

三、提前未雨绸缪 助力课题新思考

本次培训，让每个教师学习积累，未雨绸缪，早做准备，在总结反思基础上，提高课题撰写、实践研究的能力，成就教师向研究型、专家型教师目标迈进。