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　　为深入推进野趣“玩中学”项目的游戏化课程建设，提高教师的专业化成长，11月29日中午，衙前一幼开展了“玩中学”野趣游戏中健康领域核心经验的微格培训活动，本次园本教研活动由园保教副主任朱红芬老师主讲。

　　本次培训以理论学习、微格培训、分组讨论三个环节持续进行。活动伊始，朱老师用问题互动的形式了解了老师们通过公众号、网络、外出学习、书籍等多途径的学习平台来提升自己的专业知识。借着手机这一信息工具，全体教师一起学习了来自冯晓霞教授提出的《游戏中的深度学习》一文，朱老师通过“抛问题 谈见解”的形式，请轻、中、老三个不同教龄层次的教师对什么是深度学习谈自己的理解。借此环节，让每位老师都能有所思考和启发。

　　随后，朱老师进行了《关注深度 适度发展——大班幼儿丛林探险营之冒险岛之旅的视频案例解析》的微格培训，主要聚焦健康领域核心经验从幼儿怎么玩、玩中学到了什么两方面进行细致深入的分析。结合视频案例，偶尔以互动的形式，让老师们谈谈游戏中的幼儿是如何玩中学，老师们也能积极参与互动。在自主游戏中关于看什么、怎么看、用什么记录方法、教师如何进行有效支持与推进、如何进行评价等问题也逐一进行了经验分享。接着，在分组讨论中，各营区在营长的带领下，主要聚焦健康领域核心经验就新游戏主题、游戏目标、材料预设等方面进行讨论，并在接下来的自主游戏中研修组将带着指导目标进行相关的视频记录和分析解读。

　　“儿童的认识来源于动作，知识来源于活动，活动是思维发展的基础。”通过学习，让我们知道只有真正了解教育实践，真正持有学习观，我们的观察与解读才会更聚焦，更有方向性，才能真正收获游戏的精彩！（朱红芬）