为了探索幼儿园互助共同体活动的新载体、新方式，推进互助共同体活动的有效性。6月7日上午，蜀山街道幼儿园互助共同体展示活动在蜀山幼儿园开展。城区教育管理中心副主任孙海尧，学前教育教导主任舒怡，教育局学前科应晶晶老师，蜀山街道前妇联主席楼华芳女士，省特级教师俞春晓老师和工作室的学员以及城区60多所幼儿园的园长和骨干教师近百余人参加此次活动。

共谋发展，共同进步

领导讲话，寄予厚望

　　领导讲话，寄予厚望

　　活动前孙副主任做了重要讲话，并对蜀山区教师的专业成长，提了两点希望和要求。第一，孙主任希望我们能完成专业引领，同伴互助，交流研讨三项任务，带领蜀山街道的幼儿园做好搭建平台，精准帮扶青年教师，共同提升，切实提高幼儿园管理水平；第二，要求我们发挥特级教师工作组的引领作用，培养一批蜀山街道特有的骨干教师队伍，互帮互助，携手发展为蜀山教育同时也为城区的学前教育做出应有的贡献。

　　工作汇报，明确重点

　　蜀山幼儿园金水文园长作了《共谋发展，共赢进步》街道互助共同体工作汇报。金园长通过两张网络图，清晰地介绍了蜀山街道学前教育的组成情况。从课题共研，问题共诊，互助共建，名师引领四个方面讲述了幼儿园互助共同体活动开展情况。

　　现场教研，留有俞味

　　汇报结束，俞特现场展示大班语言活动《朋友》。在俞特亲切的教态，从容的回应，让在场的学员们崇拜不已。特别在教学活动的设计上的独具匠心，每个环节层次清晰，环环相扣，让孩子们对朋友的认识从抽象——具体——实践的过程，加深了对“朋友”的体会和理解。

工作汇报，明确重点

现场教学，寓教于乐

　　接着，俞特工作组的学员们分三组就不同的话题来谈谈“孩子的学习看得见”现场教研。第一小组从“儿童对朋友的认识是怎样的”这一话题入手，层层递进地讲述了幼儿对朋友的认知；第二小组从儿童的回答中剖析出儿童语言核心经验、社会交往经验和认知经验三方面的学习过程；第三小组就“在实际的交友中存在哪些亮点和问题？”这一话题谈了体会和感受。“看见儿童的学习”需要我们的细心、用心、真心，在观摩的过程中，学员们最大的感受是孩子们对朋友的认识跟成人是有很大不同的。

　　俞特对每组的研讨表示肯定，并做出精彩点评。她认为设计这个教学活动目的在于要让孩子知道，朋友是要双方认可的，要让孩子清晰地感受到什么是朋友。在我们日常教育教学孩子对朋友的认识还是存在一些误区的，有些教师在管理孩子方面太走理论，忽略孩子实际行为倾向，孩子跟着老师的标准走，没有自己的想法，归结到表现性目标上去了，孩子只在表现自己，没有向学习性目标走，从而忽略了实际生活中对朋友真正的关心。我们要让孩子在具体、真实的、直观的交往中去认识。

现场教研，留有俞味

名师风采，专业引领

　　此次活动在俞特的引领、帮助下，学员们在专业化成长的道路上获得加速推进，推进各园教育水平的共同提升，在争先抢优的氛围中齐头并进，共同成长。（黄晓青）