《3——6岁儿童学习与发展指南》告诉幼教工作者，游戏是幼儿学习与发展的重要途径。本学期，瓜沥幼儿园把创建和开展区域活动作为工作重点，11月28日，幼儿园保教室从“打造美丽教室，满足幼儿需求”为目标，从区域设置、材料投放、主题墙创设等方面对全园15个班级进行了检查。

游戏是每个孩子的天性，一直以它独特的魅力吸引着无数孩子的参与热情。15个班级各具特色，老师们根据孩子的年龄特点，巧妙地利用班级场地，精心设计、布置了适合孩子游戏的各项活动区域：“小小毕加索——美工区”、“小小建筑师——建构区”、“小鬼当家——娃娃家”等都体现了老师别具匠心的智慧与构思。“舌尖上的美味”、“喜羊羊剧院”、“艾玛美发室”等，让孩子们畅游于如此丰富的区角中，那份快乐与喜悦无以言表。创意编织、纸艺坊、青花馆等班级特色区域，不仅展示了班级特色，同时也给瓜幼娃提供了直接感知、实际操作、亲身体验的机会。这也符合《指南》精神：关注幼儿学习与发展的整体性；要尊重幼儿的个体差异；理解幼儿的学习方式

瓜沥幼儿园全体教师与孩子一起共同打造集操作性、探索性、表现性、欣赏性为一体的班级区域环境，彰显幼儿个性，实现师幼共进的教育理念。打造美丽教室，创设不同区域，提供不同种类、不同层次的材料，满足不同能力水平，不同兴趣需要的幼儿。

打造美丽教室，即尊重了幼儿的个体差异，又满足了幼儿个体发展的需要，提高幼儿的游戏经验。（通讯员　曹芝兰）