这周一，浙江省初三、高三的学生重返校园。下周一，初高中的其他年级，和小学4-6年级的“神兽们”也要回归了！

　　对于大家来说，开学是一件期盼已久的事，但是有不少家长的心情是复杂的。“下周就要开学了，想象中孩子应该开始自己整理起书包，慢慢调整自己的作息了吧。但是我家孩子照样天天睡到八点多起，别的孩子也这样吗？”今天，记者身边一位五年级家长向我发出灵魂拷问。

　　孩子疯狂赶作业

　　开学的时间一天天逼近，却有很多孩子还在做一件事——补作业。一位家长吐槽说，知道开学消息后的第二天，自己就陪着孩子补落下的网课作业。崩溃的是，发现孩子连寒假作业都还有几项没有完成，补也不知道从哪儿补，这个假期实在是太放飞了……

　　“这段时间工作也很忙，没时间管娃，落下了很多网课作业，比如老师每天布置的五三练习卷。现在要开学了，补也补不齐，还有美术作业一周就有2幅，没做的就有十多张。我算是明白了，无论假期放多久，孩子永远都会有赶不完的作业。”

　　记者随机对身边的家长做了访问，发现家长都是一个赛一个的愁。

　　“这段时间，孩子几乎是掐着网课早读的时间8点起的。我跟孩子说，下周一开始就要上学了，按计划6点45就得起了，你难道不准备提前适应一下吗？结果孩子跟我说没关系，让我周一那天拼命喊他起床就行。”

　　一位妈妈感慨：听到孩子要开学了，我打心底里高兴。但是开学就是摸底期中考，老师们卷子已经准备好了……我又不由得为自己担忧。

　　往年这个时候，已经是一个学期的期中，如果下周一开学就要进行期中考，对于家长的心理无疑是个不小的挑战。

　　一位初一学生的家长说：“最怕考出来的分数会把我气死！前几天我们接到老师通知，说开学后会有摸底测试，我赶紧把这周五的时间调休出来，在家陪孩子学习，希望用周五、周六、周日三天时间帮他调整好学习状态，能多逼几分出来也好啊！”

　　经历了这么长的假期，许多家长担心孩子在家懒散惯了，会不适应开学的节奏。

　　一位家长晒出一张女儿学校的最新照片，校园内部整洁，布置有序，女儿之前在美术课上的作品被还挂在了墙上做展示。从照片上看，学校已经做好准备迎接孩子们回归。

　　但这位妈妈说，她还是有一丝不习惯：“女儿上五年级，一上午就能把网课上好，作业做好，还能看会儿课外书。”开学后，属于孩子自己的时间肯定少了，节奏也快多了，家长自己的节奏也得跟着孩子调整，想到这里就觉得很焦虑。

　　孩子不是“神兽”

　　学校更不是“牢笼”

　　两个月下来，学生们的作息是学校老师们最发愁的，有老师直言，开学后真的担心迟到的学生越来越多。

　　为了帮助学生调整作息，从上周开始，杭州一所初中学校在早上八点半的网课之前增加了一项打卡任务。每天早上七点到七点半，各班语文老师会在班级群发布一项朗读任务，要求班上学生在网课前就要提交。这周，老师发布任务的时间又提前到了六点半，有学生早上七点不到就开始打卡了。”

　　杭州市景华中学的周化胜老师，是一名初二的语文老师，在看到第二批学校开学时间后，他看到有家长在朋友圈中发表“神兽归笼”的心情时，有感而发，写下了一首小诗，其中有一段这样写道：

　　众笑言/

　　你们将是那归笼的‘神兽’/

　　殊不知/

　　你们是这非常时期酿就的一壶烈酒/

　　只因在闭关的岁月里蛰伏太久/

　　开封轻轻抿上一小口/

　　始时也许会辣会呛喉/

　　且浅斟，且慢酌/

　　相信酒香愈往后愈醇厚。

　　周老师说：“通过班级群的交流，我发现不论是孩子还是家长，都是很渴望开学的，不过也有看到家长说‘终于神兽归笼’的戏言。从中可见在居家学习期间，家长陪读的不容易。但是，戏言终归是戏言，要知道孩子本不是“神兽”，我们老师也不是那“神仙”，学校里本没有笼儿，更没有锁链……复学也并不意味着开了学后，家长把孩子送进学校就可以一劳永逸了。我反而觉得复学之初，家长们更应该关心孩子的身心健康，在家做好陪护，帮助孩子做好从居家学习向正式复学过程中的心态切换和学习节奏的衔接。”

　　周老师建议，家长从这周开始就可以配合孩子一起做一份作息时间表，按照开学后的规律把生物钟调整好，监督孩子落实。必备的课本、笔记本等用品也可以提前打理规整，毕竟开学后按照防疫要求大家应该尽量减少不必要的接触，以前忘带什么东西就跟同学借的习惯，也可以趁机改一改。

　　这段时间要做好准备的

　　不是学生是家长

　　疫情期间，各地开通了心理热线，杭州也专门成立了中小学生心理危机干预小组。周佶老师是下城区中小学生危机干预小组组长，随着开学的临近，这项工作也接近了尾声。“接到的咨询数量不少，矛盾主要是两类，一类学生情绪问题，集中在四五年级学生身上，另一个就是学习动力问题，集中在五六年级甚至初中高中学生身上。”其中问题最突出的，是正在读初一的、高一的学生们，他们经历过小升初、中考，正在适应新阶段的爬坡学习期。

　　下周，这两类学生就要迎来集中开学。

　　周老师提醒，这周是衔接的关键期，这段时间要做好准备的，不是学生而是家长。

　　首先，家长要做到不责备、不埋怨。

　　“学生家长在开学后出现焦虑，是很正常的一种表现，很多人的处理方式是将焦虑转移。”家长忙完一天的工作，发现孩子在校表现不佳，心情焦虑，就开始责备孩子，责备身边的人。所以，复学后，家长一定要学会控制情绪，做到不责备、不埋怨，或者尽量减少抱怨、减少责备，努力充当一个孩子的合作者、朋友甚至下属的角色，这是最好的。

　　例如作息问题，家长可以提前跟孩子一起适应早起的节奏。

　　其次，配合学校关心孩子的心理健康。

　　开学后这一个月，杭州所有学校都会努力做一件事，就是关注孩子们的心理健康状况，有的学校甚至会做一个心理健康筛选。“我要提醒家长注意的是，一定要重视学校的这项筛查，有问题及时配合学校，给孩子帮助。”

　　最后，开学后一个月，尽量少关注孩子的学习。

　　“在学习上，家长对孩子不要有过高的要求，前半个月甚至一个月，不要把注意力聚焦在学业上，而要关注孩子的在校适应程度。”

　　孩子是否适应在校一天的防疫过程，在校就餐、和同学交流是否会紧张，及时调整孩子的心理状态。等孩子完全适应后，家长再将注意力慢慢转移到学业上去。

　　开学后不同形式的检测

　　目的是做好下半学期衔接

　　开学后，学校会不会检查寒假作业？摸底考试真的会进行吗？我们也采访了一些班主任和一线老师。

　　一位班主任说：“寒假作业我们会全部收上来，但是目的不是去查是否有遗漏并要求学生去补。我们的目的是挑出那些优秀的作业并进行展示，这样既可以鼓励这些在居家学习期间依旧保持自己学习节奏的同学，也可以让其他同学看到，自己在这个长假中与其他同学的差距。第一周时间，我们主要以适应为主，不会太快进行摸底考试。”

　　一位初一语文老师表示：下周开学后，她将用单元小测验的方式了解学生们的学习状况，进行分类指导，查漏补缺，做好后半学期的衔接。“家长们不用焦虑，这完全是为了便于老师展开教学。线上学习存在不真实的情况，内容比较简单，学生也不需要特意去做准备。”