习近平总书记18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,深刻阐明学校思政课的重要意义,明确提出推动思政课改革创新的重大要求,为加强学校思政课建设,培养一代又一代社会主义建设者和接班人提供了重要遵循。
全国教育系统和广大师生深入学习习近平总书记重要讲话,结合自身工作学习实际,认真思考新时代思政课面临的新形势、新任务,进一步坚定了全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的信心和决心。
中国儿童中心党委委员杨彩霞——
教育培养下一代要从娃娃抓起。“童阶段对人一生的思想、品德和成长起着基础性作用。我们要从小培养孩子们爱祖国、爱家庭、爱科学、爱和平的价值观,培养孩子们的优秀品德和良好习惯,培养他们独立自主、勤奋坚毅的人格特质。
北京市第八中学校长王俊成——
中学阶段是孩子们世界观、人生观和价值观形成的重要阶段,思政课在教学内容和方式上要和小学、大学作一体化设计,做到“承上启下”。思政课不是空洞、刻板的,而是有温度、有情感的。要针对不同年龄段的不同特点和需求,采用不同教学方式,突出教学重点。
湖南省教育厅厅长蒋昌忠——
我们要以实施“三全育人”综合改革试点为契机,统筹推进思政课教师队伍建设,统筹推进大中小学思政课一体化建设,统筹完善思政课与其他课程相互配合。我们将充分利用湖南丰富的红色资源,大力挖掘育人元素,做到思政课建设有力、有为、有效。
兰州大学马克思主义学院院长张新平——
习总书记的重要讲话给我们打了气、鼓了劲,深刻阐释了高校思政工作应该努力的方向。接下来学院将进一步推动思政课改革创新,不断增强思想性、理论性和亲和力、针对性。及时调整教学方式方法,使学生真正将思想政治教育所带来的影响内化于心、外化于行。
暨南大学“网红”思政课教师田明——
学生对国家政治、道德情怀、明辨是非等具有本能诉求,而思政课正好体现了这样的传道解惑优势,帮助学生在科学的方向指引下实现人生价值。
江西师范大学马克思主义学院副研究员王钰鑫——
要在“学高”和“身正”上下功夫,努力以高尚的人格赢得学生敬仰,以模范的言行举止为学生树立榜样,把真善美的种子播进学生心里。
中央民族大学硕士研究生汪莙霞——
这些年,我亲眼见证了家乡脱贫攻坚征程中发生的变化,而思政课让我明白这种变化的力量从何而来。我既是这种转变的受益者,更希望成为这种转变的继续推动者。作为一名思想政治教育专业的学生,我更要学好思政课,努力成为一名能担当民族复兴大任的时代新人。
中央社会主义学院马克思主义理论教研部主任魏晓东——
要让课堂理论学习与社会实践相结合,让社会、家庭、学校教育相结合,让学习历史与了解现实相结合。