上午，研讨活动围绕浦阳镇中的高建军老师和陈海恩老师执教的以“溶解度、溶液浓度”为专题的同课异构课堂教学进行。在研讨环节中，两位授课老师阐述了各自的教学设计理念，陈亮老师分别对两节课进行了精彩的点评。陈亮老师从教材分析入手，系统论述了编者的用意和前后教材的内在联系，让教师明确如何组织内容合适、容量合理的课堂教学。

　　下午，陈亮老师为大家作了“核心素养立意下的课型研究”专题讲座。讲座前，浦阳镇中科学教师、杭州市教坛新秀张华羽老师为大家现场演示无人课堂上课的精彩片断赢得大家热烈的掌声。讲座中，教研员陈亮老师从科学学科的核心素养是什么、科学学科核心素养的功能定位和培养目标是什么、科学学科核心素养培养中的主要问题是什么、如何通过具体教学案例呈现核心素养的培养过程、科学学科核心素养的教学方法等几个方面作了具体阐释。此次研讨使每位参加活动的教师都感觉收获颇丰，认为陈亮老师的专题讲座为核心素养立意下的课型研究开阔了视野、指引了方向。

　　“科学教育大于教学，科学的教育就是让孩子发自内心地热爱科学。”同为科学学科的浦阳镇中校长陈慰良如是说，“科学素养不是训出来的，而是‘熏’出来的。”陈校长的总结发言得到大家的一致认同。