华梦”说,萧山城区和乡镇、学校与学校的软件、硬件都还有着较大差距。他认为,这不利于萧山教育和学生的发展。
针对今后萧山对这些问题有什么解决举措,裘超回答说,今年实施的“十大金色工程”之“教育均衡金阳光工程”,就是为了进一步加大城乡教育统筹力度,全面实现萧山教育资源配置、教育管理水平和教育教学结果的高均衡化,基本消除城乡学校之间和强校弱校之间的差异,使全区群众能享受到基本一致的优质教育。
教育均衡金阳光工程重在推进“六大”行动计划:
一是硬件建设标准化行动计划。在确保城乡生均公用经费同一标准、逐年增长的同时,加快分校撤并进度,按省标准化学校要求新建城乡学校。
二是教育装备同步化行动计划。通过经费补助,使城乡学校教育装备得到同步充实。加快数字化校园建设,提高校园数字化水平。
三是师资调配指标化行动计划。在师资调配过程中,优先支持农村薄弱学校,使义务教育阶段学校师资配备更加平衡。
四是校际合作多样化行动计划。强化城乡学校结对互助,促进薄弱学校,特别是农村薄弱学校的快速发展。
五是教育评估科学化行动计划。通过对镇(街道)年度目标考核、创建各类强镇等途径,促进区域教育发展水平整体平衡。同时通过对学校办学水平评估等手段,促进学校管理水平整体平衡。
六是家长培训一体化行动计划。推行家长培训合格证制度,制订全区统一的家长培训方案,为家长提供科学育人方面的指导。
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